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小山 多三代,複線径路等至性モデリング（TEM）による日本語学習意欲の長期変容プロセスの分析―日本国内企業におけるバングラデシュIT人材を事例として―,日本語・日本学研究,21860769,東京外国語大学国際日本研究センター,2021-03-31,11,,1-22,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390009224881184768,https://doi.org/10.15026/100254