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仁科 恭徳,発信型英語教育を目指す教材開発の裏側 : 計量的観点から見た英語プレゼンテーション教材の妥当性と改善点の一考察,立命館高等教育研究,1348-1193,立命館大学教育開発推進機構,2012-03,12,,225-242,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390009225309388160,https://doi.org/10.34382/00007930