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宇賀持 綾子,模擬面接を取り入れた「待遇表現」授業の実践報告 ―自律学習と目的意識向上を目標として―,ICU日本語教育研究,18800122,国際基督教大学,2017-03-31,,13,3-14,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390009225424894208,https://doi.org/10.34577/00004321