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池田 和馬 and 諸岡 美佳 and 藤井 慶博,知的障害特別支援学校における「振り返り」に焦点を当てた授業改善 －共通実践事項の設定とその実践状況の評価を通して－,秋田大学教育文化学部教育実践研究紀要,24328871,秋田大学教育文化学部附属教職高度化センター,2022-03-31,44,,77-83,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390010457712952704,https://doi.org/10.20569/00005944