著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
高橋 泰道 and 庄 ゆかり and 黒田 愛乃 and Takahashi Taidoh and Sho Yukari and Kuroda Yoshino,主体的な学びを促進するためのiPad導入の効果について（2）,広島文教女子大学高等教育研究,21892962,広島文教女子大学高等教育研究センター,2018-02-28,,4,65-76,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390012638718676864,https://doi.org/10.51095/koto.04.05