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佐藤 悠真 and 石井 洋,児童生徒の視点を取り入れたアクティブ・ラーニングの授業改善 ― 児童生徒の質問紙調査に着目して ―,北海道教育大学紀要. 教育科学編,1344-2554,北海道教育大学,2022-02,72,2,165-172,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390013352873645952,https://doi.org/10.32150/00007097