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山中 佐喜男,構成的グループエンカウンターと学級経営 : 小学校低学年「きらきら学級」の実践を通して,情緒障害教育研究紀要,0287-914X,北海道教育大学教育学部旭川校特殊教育特別専攻科障害児教育研究室,2001-02,20,,83-88,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390013352873916160,https://doi.org/10.32150/00008094