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野々村 憲 and Nonomura Ken,子ども学科初年次科目『基礎ゼミナール』を活用した授業計画と成績評価の改善策,広島文化学園大学学芸学部紀要,21858837,広島文化学園大学学芸学部,2012-03-25,2,,83-88,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390014868193592704,https://doi.org/10.60171/00002874