著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
須佐 宏,根拠を見つけるペアトークの充実によって読みの質的向上を目指す : きらきら☆キッズの“きらきらきらりん”の共有,和歌山大学教育学部付属小学校紀要,,和歌山大学教育学部附属小学校,2011-03-01,34,,14-19,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390016449446043136,https://doi.org/10.19002/an10218789.34.14