著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
德井 公樹,アクティブ・ラーニングでの学びが学生に与える影響 ： PBL型科目での外部団体とのかかわりに注目して,佛教大学総合研究所共同研究成果報告論文集,21896607,佛教大学総合研究所,2021-03-25,8,,37-43,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390020444398085760,https://doi.org/10.50927/sh00080l037