STEAM教育手法を活用し，エネルギー・環境問題を基盤とした原子力人材育成の進捗と課題

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書誌事項

タイトル別名
  • 人材育成取組の現状と課題
公開日
2024
DOI
  • 10.14935/jssep.48.0_291
公開者
一般社団法人 日本科学教育学会

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説明

<p>文部科学省国際原子力人材育成イニシアティブ事業「STEAM教育手法を活用し、エネルギー・環境問題を基盤とした理系教員養成原子力人材育成」を通して、STEAM教育手法を活用し、エネルギー・環境問題に知的基盤をもった理系教員養成系学生や現職教員を対象に重点的に教育を行い、グローバルな視点で原子力のメリット・デメリットを理解し、かつ原子力・放射線に関するリテラシーの高い教育者を育成をめざしてきた。STEAM教育を活用したエネルギー・環境・放射線教育カリキュラムを構築し、国内の教育系大学と連携し、実践することにより原子力・放射線リテラシーを向上させる。これらを通して(1)放射線・原子力への興味の創出、(2)エネルギー問題の中での原子力の役割の理解、 (3)正しい放射線知識・魅力、を発信できる理系教員の養成を進めてきた。本発表では３年目までの本事業の取組の現状と今後にむけた課題について議論する。</p>

収録刊行物

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390021615647137280
  • DOI
    10.14935/jssep.48.0_291
  • ISSN
    24332925
    09134476
    21863628
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用不可

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