SDGs デザインスクール教育ツールの共創

DOI

書誌事項

タイトル別名
  • Co-creation of Education Tools for SDGs Design School
  • 福岡市立福翔高校とのパイロットプログラム
  • Based on a Pilot Program in Collaboration with Fukuoka Municipal Fukusho High School

説明

パイロットプログラムを基に高校生を対象とした SDGs デザインスクールの教育に有効な教育ツールの指標を示す ことが本研究の目的である．SDGs 教育の課題は教材不足であり，特にデザイン手法の活用例は少ない．そこで，本 プログラムではデザイン研究者と高校教員、生徒との共創により８点の教育ツールを開発した．アンケート調査か ら， SDGs デザインスクール教育ツールの指標は「デザインの専門知識が高校教員にとって理解しやすい言葉で記 述されており，高等学校学習指導要領に沿っていること」，「SDGs の課題に対して，正解のない最適解に向かって 自ら取捨選択しながら方向づけできる教材であること」，「SDGs について議論し，表現する創造性を引き出す教材 であること」が示された．

収録刊行物

  • 共創学

    共創学 4 (1), 1-11, 2022-07-13

    共創学会

キーワード

詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390022222476214784
  • DOI
    10.69251/cocreationology.4.1_1
  • ISSN
    24351261
  • 本文言語コード
    ja
  • データソース種別
    • JaLC
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用可

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