翻訳　1945年以降のドイツと日本における学問領域としての教育科学の比較検討

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タイトル別名
  • Erziehungswissenschaft als wissenschaftliche Disziplin in Deutschland und Japan seit 1945 im Vergleich

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説明

１．はじめに / ２．教育科学を学ぶ / 　2.1．ドイツにおける構造の概観 / 　2.2．ドイツにおける主専攻プログラム（学士および修士） / 　　2.2.1．課程と所在地 / 　　2.2.2．学修内容 / 　2.3．ドイツにおける教員養成 / 　　2.3.1．課程と所在地 / 　　2.3.2．学修内容 / 　2.4．ドイツにおける動向、争点、傾向 / 　　2.4.1．主専攻プログラム（学士および修士） / 　　2.4.2．教員養成 / 　2.5．日本における主専攻プログラム（学士および修士） / 　　2.5.1．課程と所在地 / 　　2.5.2．学修内容 / 　2.6．日本における教員養成 / 　　2.6.1．学位プログラムと場所 / 　　2.6.2．学修内容 / 3．教育科学におけるキャリアパス ― 教授職への道 / 　3.1．ドイツにおける学修 / 　3.2．ドイツにおける博士号取得 / 　3.3．教授資格試験 / 　3.4．ドイツにおけるスタッフ構造 / 　　3.4.1．拡大 / 　　3.4.2．多様化 / 　　3.4.3．自律性 / 　3.5．日本における学修 / 　3.6．日本における博士号取得 / 　3.7．日本におけるスタッフ構造 / 結論

収録刊行物

  • 教育基礎学研究

    教育基礎学研究 22 53-91, 2025-03-25

    九州大学大学院人間環境学府教育哲学・教育社会史研究室

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詳細情報 詳細情報について

  • CRID
    1390022457813757952
  • NII書誌ID
    AA11964453
  • DOI
    10.15017/7344037
  • HANDLE
    2324/7344037
  • ISSN
    13491784
  • 本文言語コード
    ja
  • 資料種別
    departmental bulletin paper
  • データソース種別
    • JaLC
    • IRDB
  • 抄録ライセンスフラグ
    使用可

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