著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
池下 誠,"ESDの趣旨を踏まえた中学校社会科地理的分野の授業実践 : 批判的思考のプロセスを経ることを通して(シンポジウム サスティナビリティ いま,地理教育が問われているもの,2010年度地理科学学会秋季学術大会)",地理科学,02864886,地理科学学会,2011,66,3,133-140,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282679415211904,https://doi.org/10.20630/chirikagaku.66.3_133