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鈴木 栄幸 and 加藤 浩 and 山口 悦司 and 稲垣 成哲,学習環境の社会的・継続的デザイン方略としてのローカルエキスパート育成 : 大学・企業・小学校による共同デザインプロジェクトの事例研究,日本教育工学雑誌,03855236,日本教育工学会,2003,26,4,309-323,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282679465819136,https://doi.org/10.15077/jmet.26.4_309