Author,Title,Journal,ISSN,Publisher,Date,Volume,Number,Page,URL,URL(DOI)
松田 教生,文字盤によるコミュニケーションが可能になった音声言語をもたない自閉児の指導経過 : 養護学校における4年間の実践報告,The Japanese Journal of Special Education,03873374,The Japanese Association of Special Education,1992,29,4,99-104,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282679630136192,https://doi.org/10.6033/tokkyou.29.99