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倉斗 綾子 and 橋本 都子 and 上野 佳奈子,使われ方の経年変化および教師の評価からみたオープンプラン型学習環境の意義,日本建築学会計画系論文集,13404210,日本建築学会,2011,76,664,1073-1081,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282679755068032,https://doi.org/10.3130/aija.76.1073