著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
進藤 聡彦 and 麻柄 啓一,面積比の理解に及ぼす操作結果の実体化の効果,教育心理学研究,00215015,一般社団法人 日本教育心理学会,2011,59,3,320-329,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282679760386048,https://doi.org/10.5926/jjep.59.320