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湯澤 正通 and 湯澤 美紀 and 関口 道彦 and 李 思嫻 and 齊藤 智,英語の多感覚音韻認識プログラムが日本人幼児の英語音韻習得に及ぼす効果,教育心理学研究,00215015,一般社団法人 日本教育心理学会,2010,58,4,491-502,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282679760391808,https://doi.org/10.5926/jjep.58.491