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坂本 美紀 and 山口 悦司 and 稲垣 成哲 and 大島 純 and 大島 律子 and 村山 功 and 中山 迅 and 竹中 真希子 and 山本 智一 and 藤本 雅司 and 橘 早苗,知識構築型アーギュメントの獲得,教育心理学研究,00215015,一般社団法人 日本教育心理学会,2010,58,1,95-107,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282679760456320,https://doi.org/10.5926/jjep.58.95