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白川 雄三 and 神谷 善弘 and 中嶌 康二,情報リテラシー教材におけるインストラクショナルデザイン活用の効果測定,教育情報研究,09126732,日本教育情報学会,2015,30,3,61-70,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680143631360,https://doi.org/10.20694/jjsei.30.3_61