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向後 千春 and 冨永 敦子 and 石川 奈保子,大学におけるeラーニングとグループワークを組み合わせたブレンド型授業の設計と実践(<特集>大学教育の改善・FD),日本教育工学会論文誌,13498290,日本教育工学会,2012,36,3,281-290,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680204686720,https://doi.org/10.15077/jjet.kj00008514505