著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
奈田 哲也 and 堀 憲一郎,"知識と経験との重ね合わせを推奨する講義は,学生の""学び続ける力""の形成に寄与するか",日本教育工学会論文誌,13498290,日本教育工学会,2014,37,4,353-363,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680204817664,https://doi.org/10.15077/jjet.kj00009296321