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槇 誠司 and 佐藤 和紀 and 板垣 翔大 and 齋藤 玲 and 堀田 龍也,小学校第５学年におけるグラフ解釈に関する短時間学習の効果,日本教育工学会論文誌,13498290,日本教育工学会,2018,41,Suppl.,045-048,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680205347200,https://doi.org/10.15077/jjet.s41029