著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
鈴木 孝子,一見矛盾する情報の理解過程における事例構成,The Japanese Journal of Educational Psychology,00215015,The Japanese Association of Educational Psychology,1985,33,2,115-123,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680436379264,https://doi.org/10.5926/jjep1953.33.2_115