著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
若槻 健,人権教育に基盤を置いた市民性教育実践の事例研究 : 「あたためあう関係」が参加に与える意味,カリキュラム研究,0918354X,日本カリキュラム学会,2011,20,0,29-41,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680759767936,https://doi.org/10.18981/jscs.20.0_29