著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
尾出 由佳 and 有元 典文 and 新原 将義 and 柴田 真穂 and 波多江 一代,"P4-05 状況的学習論に基づく授業デザイン2 : 授業者-研究者協働による合唱指導の集合的デザイン過程の分析(教授・学習,ポスター発表)",日本教育心理学会総会発表論文集,2189-5538,一般社団法人 日本教育心理学会,2011,53,0,314,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680776569600,https://doi.org/10.20587/pamjaep.53.0_314