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川島 哲 and 笹屋 孝允 and 児玉 佳一,"PC066 教師と児童の""授業ルール""認識のズレの特徴とその解消(2) : 授業ルールに関わる相互行為に着目して(社会,ポスター発表C)",Annual convention of the Japanese Association of Educational Psychology,2189-5538,The Japanese Association of Educational Psychology,2014,56,0,417,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680777907072,https://doi.org/10.20587/pamjaep.56.0_417