著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
田端 健人,授業における「相互理解」の現象学的考察,教育方法学研究,03859746,日本教育方法学会,2001,26,0,55-63,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680801304576,https://doi.org/10.18971/nasemjournal.26.0_55