著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
桑原 敏典,中等教育における心理教科目の構成原理 : アメリカ高校用教材「人間行動カリキュラムプロジェクト」の分析を通して,教育方法学研究,03859746,日本教育方法学会,2000,25,0,69-78,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680801321216,https://doi.org/10.18971/nasemjournal.25.0_69