著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
安部 由美子,Effects of Two Synchronous Discussion Modes on Japanese EFL Learners : A Pilot Study,教育メディア研究,13409352,日本教育メディア学会,2011,17,2,11-23,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282680811613184,https://doi.org/10.24458/jaems.17.2_11