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工藤 与志文 and 宇野 忍 and 白井 秀明 and 荒井 龍弥,小学生の植物単元学習における単元間の「縦断的関連づけ」の効果,教授学習心理学研究,18800718,日本教授学習心理学会,2005,1,2,76-88,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282681080183808,https://doi.org/10.20629/japtl.1.2_76