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植田 嘉好子,「夏のボランティア体験」への現象学的アプローチ : 参加生徒からみた体験の意味と「他者」への接近,日本福祉教育・ボランティア学習学会研究紀要,24324086,日本福祉教育・ボランティア学習学会,2011,17,0,26-39,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282681114144000,https://doi.org/10.20711/jaass.17.0_26