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竹野 英敏 and 間田 泰弘 and 松山 雅幸,7G7-15 学生の主体的活動を重視した技術科教員養成カリキュラムの一考察(科学教育再構築に向けての提言(II)),日本科学教育学会年会論文集,2186-3628,一般社団法人 日本科学教育学会,2004-07-30,28,0,51-54,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282681206196480,https://doi.org/10.14935/jssep.28.0_51