著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
清水 達也 and 今村 哲史,理科における協同的な学習に関する認識の調査方法の検討,日本科学教育学会研究会研究報告,1882-4684,一般社団法人 日本科学教育学会,2017-12-02,32,3,23-28,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282763018420224,https://doi.org/10.14935/jsser.32.3_23