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笠井 俊信 and 永野 和男 and 溝口 理一郎,授業設計における理論・実践の両知識に基づく文脈的内省支援,人工知能学会全国大会論文集,13479881,一般社団法人 人工知能学会,2011,JSAI2011,0,3G14-3G14,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282763025365888,https://doi.org/10.11517/pjsai.jsai2011.0_3g14