著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
両角 達男 and 佐藤 友紀晴,算数授業において子どもの「問い」を 軸とすることの効果と影響,数学教育学研究 : 全国数学教育学会誌,13412620,全国数学教育学会,2015-01-31,21,1,75-87,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282763091565056,https://doi.org/10.24529/jasme.21.1_75