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古村 えり子,公共施設を媒介とした子どもの貧困対策における学習支援の可能性と課題,教育学の研究と実践,13498266,北海道教育学会,2014,9,0,15-24,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390282763106788096,https://doi.org/10.24470/tpe.9.0_15