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伊藤 奈々 and 武田 朴 and 日向 奈惠 and 笠井 亮佑 and 上條 史記 and 荻野 稔 and 篠原 一彦 and 田仲 浩平,Augmented Realityマニュアルを利用した分散学習と集中学習の効果比較,生体医工学,1347-443X,公益社団法人 日本生体医工学会,2019,Annual57,Abstract,S87_2-S87_2,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390283659835744768,https://doi.org/10.11239/jsmbe.annual57.s87_2