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真野 祐輔 and レイド デイビッド and 小松 孝太郎 and 辻山 洋介,授業過程の研究手法としてのアーギュメンテーション分析,日本科学教育学会年会論文集,2186-3628,一般社団法人 日本科学教育学会,2019,43,0,293-296,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390285300179681792,https://doi.org/10.14935/jssep.43.0_293