著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
多賀 優 and 久保田 善彦 and 中野 聰志,火山の学習におけるカルデラ形成の教材化とその有効性 : カルデラの形成モデルを用いた実践授業と生徒の理解,理科教育学研究,13452614,一般社団法人 日本理科教育学会,2010-07-07,51,1,83-91,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390288535620466688,https://doi.org/10.11639/sjst.kj00007111381