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相澤 真一,戦後日本における教員の知能・能力観の考察 : 1950年代の教育運動の言説を中心に,東京大学大学院教育学研究科紀要,13421050,東京大学大学院教育学研究科,2004-03-10,43,,77-87,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699579618432,https://doi.org/10.15083/00031433