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堀家 由妃代,小学校における統合教育実践のエスノグラフィー,東京大学大学院教育学研究科紀要,13421050,東京大学大学院教育学研究科,2003-03-10,42,,337-348,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699579634432,https://doi.org/10.15083/00031488