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片田 玲子 and 鳥海 順子 and Katada Leiko and Toriumi Junko,子どもたちの発達段階や個を育むための小学校低学年教育のあり方 : ニュージーランドにおける研修を通して,教育実践学研究 : 山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター研究紀要,13454161,山梨大学教育人間科学部附属教育実践総合センター,2003-03-20,8,,57-67,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699755101696,https://doi.org/10.34429/00000613