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Takei Nanase and Yoshii Sadahito,Development of Emotional Regulation in Elementary School Students : From the Viewpoint of Self-Regulation and Mutual Regulation,教育実践学研究 : 山梨大学教育学部附属教育実践総合センター研究紀要,1881-6169,山梨大学教育学部附属教育実践総合センター,2020-03,25,,253-264,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699756065152,https://doi.org/10.34429/00004719