著者名,論文名,雑誌名,ISSN,出版者名,出版日付,巻,号,ページ,URL,URL(DOI)
有本 真紀 and アリモト マキ and Maki Arimoto,「個性調査簿」による児童理解実践の様相 : 昭和初期以前の一次史料の検討,立教大学教育学科研究年報,03876780,[出版社不明],2016-02-28,59,,75-100,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699762429696,https://doi.org/10.14992/00012102