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大塚 玲,小学校における校内支援体制の構築と特別支援教育コーディネーターの役割 : 静岡県内における先進校の取り組みの分析から,静岡大学教育学部研究報告. 人文・社会科学篇,02867303,静岡大学教育学部,2009-03,59,,109-122,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699779951616,https://doi.org/10.14945/00003611