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細川 和仁,大学生の授業評価観点に関する事例研究 : 教職課程科目「教育課程論」を対象として,大阪大学大学院人間科学研究科紀要,13458574,大阪大学大学院人間科学研究科,2004-02,30,,144-157,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699781757824,https://doi.org/10.18910/12177