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石川 眞佐江,幼児の並行遊び場面における歌の機能 : かかわりの生成に着目して,静岡大学教育学部研究報告. 教科教育学篇,0286732X,静岡大学学術院教育学領域,2017-03,48,,59-73,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699785119744,https://doi.org/10.14945/00010269