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川上 綾子 and 木下 光二 and 森 康彦 and 益子 典文 and KAWAKAMI Ayako and KINOSHITA Mitsuji and MORI Yasuhiko and MASHIKO Norifumi,授業の熟達化における「視点」の役割,鳴門教育大学研究紀要,18807194,鳴門教育大学,2017-03-10,32,,176-187,https://cir.nii.ac.jp/crid/1390290699822457088,https://doi.org/10.24727/00027959